ucomathieu

Bonjour à tous,

Pour ce billet de blog, je propose de tester le logiciel Kahoot !

Description technique

Kahoot est une plateforme d’apprentissage en ligne tournée vers l’éducation et le jeu. C’est une application pédagogique qui permet de réaliser des quizz. La plateforme Kahoot est avant tout tournée vers le côté ludique. Ce logiciel est donc destiné principalement aux apprenants et également à des personnes qui ne sont pas forcément en étude mais qui souhaitent enrichir leur culture.

Kahoot est donc un véritable outil pédagogique.

Il est nécessaire d’avoir une connexion internet ainsi que d’un navigateur web, de smartphones et/ou d’ordinateurs, d’un vidéoprojecteur et d’un tableau blanc interactif.

L’interface est ludique et dynamique. Il y a plusieurs questionnaires à choix multiples. Il est possible de choisir entre plusieurs réponses possibles ou bien de faire un choix entre la bonne ou la mauvaise réponse. Lors de la préparation des quizz, il est possible de mettre des photos, des vidéos pour un confort visuel. De manière simultanée, les joueurs vont pouvoir répondre aux questions.

L’inscription se fait très facilement.

C’est un outil numérique gratuit. Cependant sur https://kahoot.com/business/pricing/, il est possible de payer afin d’obtenir plus de possibilités (jusqu’à 2000 joueurs par partie, possibilité de personnaliser les quizz …). Les prix vont de 8 euros à 54 euros.

Concernant la prise en main, celle-ci est immédiate, très facile. Proposer un quizz Kahoot est facile et rapide. Jouer est très simple.

Pour s’enregistrer, vous pouvez aller sur le moteur de recherche google et écrire Kahoot.

Sur www.kahoot.com, les enseignants vont se créer un profil en ligne sur le logiciel afin de créer des quizz, questions à choix multiples pour stimuler les apprenants dans leurs apprentissages. Une fois cette adresse saisie, l’enseignant devra s’enregistrer.

Lorsque cela est fait, l’enseignant se retrouve sur la page d’accueil de Kahoot. Grâce à l’onglet : « create », celui-ci va pouvoir créer son quizz à choix multiples ou simple « vrai-faux ».

La page suivante qui s’affiche permet immédiatement de poser la première question. L’enseignant la pose dans l’onglet. Ensuite, il peut ajouter une photo. Pour cela, il peut soit choisir à partir de photos qui sont proposées par le logiciel. Il est également possible de télécharger ses propres photos. Il est également intéressant de noter qu’il est possible d’insérer une vidéo Youtube et de choisir le passage désiré. L’étape suivante est importante car l’enseignant va écrire quatre réponses possibles parmi lesquelles une seule sera correcte. Il devra cocher cette réponse correcte.

Ensuite, il peut créer une deuxième question et il a le choix entre le quizz et le « vrai ou faux ». S’il prend ce dernier, il devra écrire la question et ensuite proposer uniquement deux réponses. Une sera correcte et l’autre sera fausse. Une photo ou une vidéo pourra être ajoutée. Il est possible de créer plusieurs questions.

Une fois celles-ci posées, il faut cliquer sur l’onglet « done » qui signifie que c’est terminé.

Il y a après une page qui propose de donner un titre avec une description facultative.

Ensuite il est possible de partager le quizz ou bien de démarrer ! Grâce au rétroprojecteur, le quizz sera visible de tous dans la classe ou amphithéâtre.

Il est possible de stocker des quizz réalisés en amont avant une séance. Idéal pour la préparation.

Sur www.kahoot.com, les apprenants vont pouvoir s’identifier directement avec leur ordinateur ou leur smartphone. Un numéro va apparaître sur le tableau blanc interactif. Les apprenants vont rentrer ce numéro dans leur smartphone ou ordinateur afin de démarrer le jeu. Ensuite, ils vont se créer un pseudonyme qui va apparaître sur le tableau blanc interactif. Toutes les personnes jouant vont voir les noms des participants. Lorsque toutes ces étapes sont réalisées, le jeu peut commencer. Les questions sont affichées et sont exprimées par des symboles et des codes couleurs. Le triangle rouge, l’oval bleu, le rond jaune, la carré vert. Le gagnant monte sur le podium !

Utilité pédagogique

L’Intérêt est d’apprendre en s’amusant. Améliorer l’apprentissage des apprenants en leur offrant un véritable espace de liberté au sein duquel ils vont pouvoir apprendre, essayer, se tromper, réussir, comparer sans réelles contraintes liées aux évaluations. De plus, grâce à l’anonymat des joueurs qui participent à kahoot, il y a une bonne ambiance qui est nécessaire pour jouer dans de bonnes conditions. C’est une situation qui bénéficie à l’enseignant car il peut proposer pendant un temps assez restreint une alternative à l’apprentissage en stimulant les élèves dans leurs acquis. Le jeu étant une valeur sure de motivation. C’est une situation qui bénéficie également aux apprenants car ils peuvent réviser en jouant. Ils ont un espace de liberté en cours.

Le rôle de l’outil Kahoot est de permettre à l’enseignant d’avoir plusieurs cordes à son arc. Il permet de varier le cours et de mobiliser les apprenants autour d’une thématique. L’enseignant va créer un quizz en corrélation avec le cours. Il veillera à bien varier ses propositions de questions.

L’apprenant va jouer, il va participer de manière presque récréative à des questions en lien avec le cours. Sans s’en rendre compte, il va apprendre en jouant.

Les pistes pédagogiques d’utilisation sont variées. En effet, en classe les apprenants peuvent réviser tout en jouant. Il est également possible pour l’enseignant d’inciter les apprenants à utiliser eux-mêmes ce logiciel afin qu’ils puissent faire des exposés en intégrant Kahoot. L’enseignant peut bien sur proposer Kahoot pour des événements spéciaux (défis inter_classe, challenge entre établissements…)

Opinion personnelle

Avantages :

Jouer à plusieurs en apprenant. Réviser tout en jouant sur des sujets de cours.

Jouer n’importe où, en classe ou à la maison.

Prise en main agréable et immédiate.

Interface soignée et dynamique pour stimuler les apprenants.

Possibilité de différencier l’utilisation de kahoot pour les apprenants et les enseignants.

Se dessine pour tous les âges.

Gratuité et possibilité d’avoir un compte premium avec des privilèges intéressants (selon les besoins).

Pouvoir jouer à des quizz préconçus à n’importe quelle heure sur des thèmes riches et variés.

Inconvénients :

Matériel nécessaire pour participer (téléphone portable et ordinateur et rétroprojecteur).

Internet nécessaire pour participer.

Interface en anglais.

Musique très basique.

Recommandations

Idéal pour les étudiants et également dans des domaines autres comme les formations professionnelles ou tout simplement pour partager d’agréables moments entre amis. Les possibilités de jeux sont énormes.

Cet outil s’avère fiable s’il est utilisé dans les bonnes conditions.

Il faut que l’enseignant dispose du matériel requis. C’est à dire une bonne connexion internet, un tableau blanc interactif, un vidéo projecteur. Concernant les apprenants, il est impératif qu’ils disposent de smartphone avec la 4g ou un accès wifi de l’établissement.

Verdict

Kahoot s’avère être un excellent logiciel d’apprentissage. Il représente une superbe alternative dans le monde de l’enseignement. Grâce à sa facilité de prise en main, son côté ludique, cet outil se destine pour tous les âges. Kahoot permet de créer une bonne alchimie de classe car ce logiciel combine à la fois apprentissage et jeu. Ma note concernant Kahoot est de 19/20 !

https://youtu.be/yCilWnECgpM

lien vidéo : https://youtu.be/yCilWnECgpM