Vous voulez créer des supports pédagogiques interactifs afin de rendre vos cours plus dynamique et faire participer vos étudiants activement ? Il existe un outil simple d’utilisation et intuitif que j’ai moi-même testé et qui va vous permettre de créer vos propres supports pédagogiques: SPIRAL.
C’est quoi?
Spiral est une plateforme web qui met à disposition des enseignants quatre outils pour réaliser des activités interactives pour la classe. Elle se présente sous la forme d’une trousse numérique dans laquelle vous aller piocher des supports pédagogiques numériques pour vos cours en fonction de vos besoins et ceux de vos apprenants.
Comment ça fonctionne?
Seul l’enseignant a besoin de se connecter sur la plateforme. Il va ensuite créer une groupe classe et fournira un simple code aux élèves pour s’inscrire et participer aux différentes activités crées par le professeur.
Spiral met à votre disposition pour le moment quatre types de modules d’activités interactives: Quickfire, Discuss, Time up et Clip. Je vous explique dans le tutoriel ci-dessous comment utiliser ces différents outils pédagogiques afin d’enrichir vos séquences de cours.
Avantages:
- Outil gratuit
- Création facile de supports pédagogiques interactifs
- Prise en main très simple et rapide
- Outil très intuitif
- Accessible via différents appareils (ordinateur, portable, tablette…)
- Interactivité et animation dans vos séquences pédagogiques
- Activités à faire en classe et/ou à la maison
- Motive les étudiants à apprendre
Inconvénients:
- Configuration initiale un peu longue au début pour les apprenants
- Nécessite une bonne connection internet et du matériel numérique
- Site anglais (inconvénient pour le professeur), pas de possibilité de mettre le site en français
- Cela prend du temps de créer des activités avec du design
D’un point de vue pédagogique…
Spiral permet un apprentissage actif, une meilleure participation des élèves et une collaboration efficace lors des travaux de groupes. Cet outil permet de faire participer tous les élèves et même les plus timides qui non plus l’obligation de lever la main mais participent activement aux activités via leur smartphone ou leur ordinateur. L’emploi de cette plateforme permet à chaque élève de donner sa propre réponse aux questions et aux exercices puis de comparer avec les autres. Spiral favorise un meilleur engagement et une attention plus concentrée qui débouchent sur une participation plus active que dans les cours traditionnels.
Ma note de la plateforme Spiral:
Pourquoi?
J’ai été initié à cette plateforme lors de la première semaine de mon stage en Angleterre. Les professeurs l’utilisent fréquemment lors des cours d’anglais avec les étudiants. Cet outil est régulièrement exploité tout au long des leçons pour travailler les structures de phrases et la description avec Quickfire dans le but d’obtenir des questions courtes et rapides de la part des étudiants. L’application a aussi été utilisée en petits groupes pour créer des projets tels que des publicités en anglais et des présentations sur des auteurs. C’est un outil pédagogique qui favorise l’interaction entre le professeur et les élèves mais aussi entre les élèves en tant que groupe. Il y a différentes manières de l’utiliser et chaque enseignant en fait son propre usage et y apporte sa propre créativité. J’ai testé pour vous et je recommande vivement !
Merci de me donner votre avis 🙂
Romane Percot.
Développement de supports numériques 
Je connaissais pas du tout ce site, merci de l’avoir partagé ! Je trouve qu’il est bien complet ! J’ai quand même une question : est-il possible de lancer plusieurs activités en même temps ? Par exemple, une activité est lancée en classe et une autre est lancée pour une autre classe (devoirs à la maison par exemple).
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Oui, il y a des dates précises et des jours afin de programmer les activités 🙂
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Bonjour Romane, J’ai adoré cet outil pédagogique. Je vais essayer de l’utiliser pendant mon stage. Les apprenants doivent bien avoir un smartphone ou un ordinateur ?
Le côté créatif et ludique me fait penser à Kahoot ! Merci !
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Les deux ! C’est à l’élève de choisir mais je pense qu’un ordinateur est préférable 🙂
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Salut Romane, ce site à l’air vraiment super, encore une fois je ne connaissais pas du tout. C’est une belle découverte ! Je pense essayer d’en faire à mon tour, même si je pense que cela demande du temps et de la patience pour arriver à un bon résultat. Merci pour ton article !
PS : j’ai adoré ton tuto YouTube, hyper complet et bien fait, bravo ! On sent que tu maîtrises ton sujet 😉
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Merci Elodie, et oui cela prend du temps au début parce que tu découvres le site mais au fur et à mesure tu vas créer tes exercices et activités plus facilement et rapidement 🙂
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Hello Romane !
Super comme site ! Moi qui suis en plein dans mon stage, je vais pouvoir l’utiliser pour préparer mes cours !
Comme tu le dis, les élèves peuvent travailler en petits groupes avec cette plateforme, et c’est ce côté d’approche actionnelle qui me plaît.
Merci beaucoup ! 🙂
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Oui c’est ce qui suscite la motivation chez les élèves 🙂
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Salut Romane
Merci pour cette vidéo extrêmement claire qui explique bien les différentes fonctionnalité de cette interface. C’est véritablement une belle découverte et ça semble très utile. Je ne sais pas si je prendrais le temps de l’utiliser mais je pense que je le devrais parce qu’au vu toutes les fonctionnalité que tu nous as présenté cela à l’air très complet. Le fait de devoir se connecter par code a chaque fois (comme Kahoot comme dit Mathieu) me semble compliqué mais j’aime l’idée de la diversité des possibilité et l’interactivité notamment avec le diaporama.
chouette vidéo btw
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Merci Joséphine! Concernant le code, une fois que les élèves sont habitués et connaissent le système il n’y a pas de problème 🙂
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Hello~ ! Super présentation, elle est très complète et agréable. C’est vraiment un outil polyvalent !
Petite question : la nécessaire connexion à internet n’est-elle jamais un problème ? J’avoue qu’imaginer mon support de cours dépendant d’une connexion internet ne me rassure pas vraiment.
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